５年生　国語科研究授業

2024年7月4日(木)

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　今年の校内研修は、「伝え合う力を高める国語科の授業づくり〜話合いを通して自分の考えを形成できる児童の育成を目指して〜」というテーマで研究しています。
　今回研究主任の学級で、単元名「どちらを選びますか。」の授業研究をしました。２つの立場から考え、話し合う学習です。「先生におすすめするなら、犬か猫か。」犬と猫に分かれて、それぞれの立場から考えを伝え合います。どちらの立場の方が説得力があったのか、判定をします。
　担任が思いを込めて授業を行うとき、子どもたちは、必ずこたえてくれます。研究授業では、一人ひとりの子どもたちの頑張りが見えてきます。授業研究会で出された、子どもたちのがんばりについては、必ず子どもたちに伝えてほしいと先生方に伝えました。それが子どもたちの自信につながり、学習意欲につながるからです。私も子どもたちの生き生きと学習に向かう姿が見られてとてもうれしい気持ちになりました。さらに、楠っ子が大好きになりました。