2024年7月19日(金) |
 |
平和について考えよう
図書室前の渡り廊下の掲示板には、平和について考えるコーナーが設けられています。広島・長崎に落とされた原爆についてデータや写真が掲示されていま…
|
2024年7月18日(木) |
 |
作家で広げる読書
今日の1校時に５年生のおすすめしたい本の発表会があり、７学年が招待を受けました。テーマ別のグループで前後半に分かれ、ポスターセッション形式で…
|
2024年7月17日(水) |
 |
順序よく整理して
６年生は、中学校舎で学んでいます。算数の時間には、中学校の先生に2人目の先生として指導をいただいています。今日は、3人が走る順番の組み合わせ…
|
2024年7月16日(火) |
 |
英語の学習
3年生は、ALTの先生をお招きして、英語の授業を受けていました。「How Many」の言葉に慣れ親しむために、果物の数をチームで当てるゲーム…
|
2024年7月12日(金) |
 |
はながさいたよ
１年生が育てている朝顔には花がたくさんついています。１年生の教室では、「はながさいたよ」の学習で、朝顔の花からとった汁を和紙につけて模様づく…
|
2024年7月11日(木) |
 |
トイレのスリッパならべ
今日の昼休みに、２階の男子トイレを見に行ったのですが、１年生の男の子が、乱れていたトイレのスリッパを並べていました。全部のスリッパが並んだの…
|
2024年7月10日(水) |
 |
作家で広げるわたしたちの読書
５年生は、国語の学習で、自分の選んだ作家や作品の魅力を紹介し合い、気
づいたことを伝え合う学習をしています。今日は、選んだ本の紹介をするた…
|
2024年7月9日(火) |
 |
夏を感じるものは？
2年生は国語の学習で、「何を見たときに夏を感じるか」を考えて、絵と文にまとめていました。子どもたちの絵の中には、せみやバッタ、すいかなど、そ…
|
2024年7月8日(月) |
 |
小中合同あいさつ運動（〜11日）
今日から小中合同あいさつ運動が始まりました。初日から児童玄関前で元気なあいさつの声が響き渡っていました。中学生とともにあいさつへの意識が高ま…
|
2024年7月5日(金) |
 |
日本語指導員
本日から週に２時間程度、日本語指導員の方にご来校いただき、日本語の理解が難しい子どもたちへのサポートをしていただけることになりました。学びの…
|
