５年生ステップアップ研究授業

2024年10月3日(木)

(ファイルサイズ：4591.9キロバイト)
他のクラスの授業反省を受けて、改善した上で、今日は別の学級で国語科の研究授業が行われました。協働的な学びを通して個別最適な学びが深まっていく様子がうかがえます。
テンポ良い授業、キビキビ動く子どもたち。見ていてとっても勉強になりました。
さて、考えを伝えるために最も良い資料はどのようなものなのでしょう？このようにして「伝える力」が鍛えられます。この学びは、子どもたちにきっと役立ちます。